Hola, aquí os dejo la relación de personas que han recuperado y aquellas que no. Los que no han recuperado deberán presentarse en septiembre a los exámenes que fije el departamento. Tenéis que pinchar sobre la foto y esta se ampliará.
Aquellas personas que no aparecen en el listado no tienen que presentarse a ningún examen.
Acabamos de ver en clase el capítulo 2 de la serie Baby Human.
Os lo dejo para aquellas personas que no han podido verlo.
Además, os pido un comentario de al menos 200 palabras.
Aquí me gustaría una reflexión personal sobre algún aspecto concreto del documento audiovisual que os haya llamado la atención.
No hace falta que os refiráis a todo el contenido, es necesario sólo un aspecto, y si podéis que tenga relación con vuestra experiencia personal o con algún niñ@ con el que tengáis contacto.
El comentario tendrá que estar colgado para el día 7 de mayo.
Esta vez no se aceptarán comentarios más tarde de esa fecha. La gente que no realice el comentario en la fecha señalada serán penalizadas en la nota final del trimestre.
Hola a tod@s.
Aquí tenéis los dos documentos audiovisuales que hemos visto en clase:
- El programa REDES: Bebés, la imaginación al poder.
- El programa BABY HUMAN: Comprender.
Quiero que entregéis un comentario, de no menos de 250 palabras. El comentario tratará sobre el tema tratado en los documentos audiovisuales, pero no quiero un resumen.
El comentario, deberá versar sobre vuestras experiencias personales, o relacionar lo visto con algún documento que podáis investigar (programa, artículo en prensa, portal web...).
ENTREGA ANTES DEL 2 DE ABRIL.
Aquí os dejo los dos programas. Disfrutad de las vacaciones.
Revolucionan la vida de sus padres cuando llegan, transforman la visión
que tenemos del mundo y son una valiosísima fuente de nuevos
descubrimientos para la neurociencia: son los bebés. Eduardo Punset
habla con la psicóloga Alison Gopnik sobre todo lo que estamos aprendiendo del maravilloso cerebro de nuestros bebés.
Baby Human: Comprender. Atentos: Este vídeo sólo es la primera parte del audiovisual, el resto aparecerá en el lateral, o se irá reproduciendo al terminar esta parte.
Hola a tod@s.
Aquí tenéis el capítulo de la serie "El mundo en pañales", titulado "Agarralo como puedas".
En el podemos observar como evoluciona la capacidad de prensión en el niño.
Os pido un comentario sobre este documento. Hay que entregarlo, vía publicación en el blog (no admitiré otra vía)de un comentario de al menos 200 palabras.
¿Qué tiene que contener este comentario? Fácil: no quiero un resumen, quiero un comentario personal, en el que enlacéis los contenidos de la UD3. Desarrollo Motor y los de la UD2. Desarrollo Sensorial.
Disfrutad del vídeo.
También añado el capítulo "Los primeros pasos". Éste también os puede servir para desarrollar el comentario.
Los encontré.
Encontré el vídeo de Marta Tafalla y Jymmi Boyd. La mujer con anosmia y el perfumista.
También el vídeo de Neil Harbisson y Lluís Cadafalch. El hombre con acromatopsia y el ilustrador de cuentos infantiles.
Os añado el enlace de ambas historias.
Un saludo,
David
Aquí, os dejo el corto "El Alfarero".
Tened en cuenta que este corto ha sido utilizado para hacer una reflexión sobre las diferentes teorías del desarrollo vistas en la Unidad Didáctica 1.
Espero que aquellos y aquellas que no lo vieron, lo vean y saquen notas de cara a entender mejor esa Unidad Didáctica.
Un saludo y ser felices.
David Gómez
